Este sindromul ADHD responsabil pentru performantele slabe ale elevilor?

Este sindromul ADHD responsabil pentru performantele slabe ale elevilor?

În aceste zile, majoritatea dintre noi înțeleg că există mai multe forme de inteligență. De fapt, există nouă: gândirea matematică, inteligența verbală, inteligența muzicală și kinestezică, inteligența interpersonală sau socială, inteligența interpersonală, inteligența naturalistă și inteligența spațială. Totuși, majoritatea dintre noi ar putea observa, de asemenea, că unele dintre aceste forme de inteligență sunt apreciate mai mult decât altele în vremurile moderne.

Starea pe care Olson ar fi avut-o se numește discalculie, iar Wikipedia o descrie astfel:

„Discalculia are dificultăți în învățarea sau înțelegerea aritmeticii, cum ar fi dificultatea în a înțelege numerele, a învăța cum să manipulați numerele și a învăța fapte în matematică. În general este văzută ca o tulburare specifică de dezvoltare.

Discalculia poate apărea la persoane din întregul interval de coeficiență intelectuală – adesea mai mare decât media – împreună cu dificultăți în timp, măsurare și raționament spațial. Estimările prevalenței discalculiei variază între 3 și 6% din populație. Un sfert din copiii cu discalculie au ADHD.

Am adăugat accentul de mai sus. Evident, cineva care este un maestru criptograf cu abilități care le depășesc pe cele ale multor alte persoane cu înaltă calificare este foarte probabil să aibă o inteligență ridicată. Cu toate acestea, această persoană și, probabil, multe altele, au și această condiție care face dificilă stăpânirea matematicii.

Am subliniat ultima propoziție despre ADD / ADHD, deoarece aceasta este o altă afecțiune care acum primește mai multă atenție decât obișnuia, în special în rândul adulților. Cititorii de multă vreme știu că am fost diagnosticat cu ADD. Acum doi ani am început să iau Adderall, ceea ce mi-a schimbat viața.

(Actualizare: Încă o iau, nu am crescut doza și totuși face viața mult, mult mai ușoară. Sunt conștient că ceilalți oameni se tem de asta și pot vorbi doar din experiența mea. Pentru mine , a fost un câștig imens.)

Acum, înainte ca oamenii să se plângă – ei bine, unii se vor plânge oricum, dar este în regulă – nu mă diagnostichez cu discalculie. De asemenea, nu vă pot diagnostica cu discalculie, ADD sau altceva. Tot ce știu este că, indiferent ce am făcut, nu aș putea învăța niciodată matematica superioară. Nu a fost profesorul. Nu a fost lipsa de ambiție sau neglijarea timpului de studiu. Și, probabil, nu s-a datorat întârzierilor generale de dezvoltare, deoarece am reușit să mai fac câteva alte lucruri, în ciuda acestui handicap.

M-am simțit confortabil să citesc acest exemplu din lumea reală a cuiva mult mai inteligent decât mine, care a întâmpinat aceeași dificultate. Dacă nu puteți învăța matematica (sau dacă citiți acest lucru acum și nu puteți învăța matematica), poate nu este vina ta. În loc să încercați să-l depășiți, ar trebui să găsiți o cale în jurul său. Ar trebui să vă concentrați pe alte inteligențe, în special pe cele pe care le-ați înzestrat în mod special. Apoi, poate, veți găsi adevăratul dvs. geniu.

Share:

You might also like …